Alexandersynnerdahl’s Weblog

Deltagare (beskrivning av utsidan)

1. Tjej. pratade mycket ville styra mycket

2. Tjej. lugn hängde mest på vad andra sa

3. Kille. kunnig, tog initativ

4. Tjej. sa inte mycket. hade mer koll på sitt barn

Observationer (beskrivning av beteende)

1.

Ett litet försenat schema kommer här

Imorgon Tisdag ska vi samlas lite i skolan sen tycker jag 11:00-11:45 Highscore i hamburgare låter ganska lockande.

Jag ska hålla workshops onsdag och fredag. jag har inte riktigt kolla på vad som finns..men jag kolla närmare på det och uppdaterar

Efter lång betänketid har jag kommit på något som verkligen suger, Dörrvakter. Dom hemska gestalterna som står och leker Batman på våra krogar runt om i Sverige.

Dom ser saker som ingen annan ser, jag har själv bevittnat oerhört löjliga saker, hur ofta slänger dom inte ut fel person, den mest skyldige får stanna kvar. Åldersgräns då?…är man en blond söt tjej som är 17 år kommer man säkert in ändå. Är man en blond söt kille på 17 år är det sten hård leg kontroll

jag ska forska lite på detta, fortsättning följer…

Jag är rolig.

Jag är spelintresserad

Jag har jobbat i projekt

Jag kan läsa

Jag kan tänka

Jag kan sport

Jag vet inte riktigt om jag har förstått det där med system och tema till 100% ännu. men Tema är väl om vi tar ett spel som utspelar sig på en skola, då är det temat, jag syftar på Canis Canem Edit. och Systemet är väl ungefär hur spelet flyter på?.

Pedagogik är ju lärande av att spela, man lär sig något helt enkelt.

Jag får klura lite över dagen här nu hur man skulle kunna ta dom här i ett spel….

Min Roll ska handla om fotboll, skrällvarning på den?

Skulle vilja se en roll som skulle bara emot mål kameror i fotboll, eftersom detta är ett stort problem inom sporten.

Rollen ska som sagt vara emot förslaget och det skulle vara intressant att se vilka argument han/hon la fram.

Först och främst är miljön viktig, hur löser man det då?. Jo man turas om med att han en städ timme i veckan där klasser turas om att städa, bra för elever för dom lär dom sig det också. Även aktiviteterna på skolgården är viktig. Fotbollsplan är det första som dyker upp, bara för du gillar fotboll tänker ni, bara för att varenda unge i stort sett håller till på planen på rasterna tänker jag.

Klasserna då? jo det ska absolut inte vara för många elever i varje klass, max 15-20 om det bara befinner sig en lärare i klassen. Sen finns det ju alltid busfrön i varje klass men dom kan man placera längst fram, helst med nån tjej så det blir lite ordning på dom.

Eleverna börjar skolan när dom är 6 år, när dom sedan går i 6:an tycker jag att man ska börja sätta betyg, bättre att dom är färberedda än att det kanske blir en chock sen. Då ser man också tidigare vilka elever som kan komma att behöva hjälp när det väl kommer till kritan. Sen tycker jag också att vid fint väder kan man hålla vissa undervisningar utomhus, jag har under min uppväxt vart ute med klassen i skogen och så men dom gångerna är lätträknade. Barn behöver komma ut och röra på sig och framför allt…..FLER IDROTTSLEKTIONER PÅ SCHEMAT!!!

Onsdagen gick åt till att bland annat göra ett gantt-schema och så gjorde vi en ny swot. På torsdagen kommer vi att göra en grov budget och göra PP presentationen. Stämningen i gruppen är bra, alla håller tider och det är ingen som brutit ihop än i allafall.

Idag startade Projektet och vi gjorde en SWOT och en WBS. Det kändes lite förvirrande men på onsdagen tar vi nya tag och kör igång ett gant-schema, milstolpeplan och en ny SWOT. Medlemmarn i min grupp är Petter Karlsson, Erik Allertz, Peter Ingefjord, Alexander Hallberg och jag själv förstås och jag heter Alexander Synnerdahl.

Uppdragsbeskrivning

Projektets namn: Haklime-Projektet
Bakgrund: Haklime Hassan från företaget Homec AB beställa en ny hemsida. Vi skall hjälpa henne med förslag på en fungerande hemsida.
Projektägare: Johan Eriksson-Lassbo
Mottagare/Användare: Haklime Hassan från Homec AB

Effektmål(syfte med projektet):
Att vi ska lära oss göra en projektplan
Projektmål(resultatet av projektet):
Att levera en projektplan till Haklime
Tid för projektets genomförande:
Tisdag 2007-10-16 - Fredag 2007-10-19
Prioritering av vad som är viktigast:
Tid 70%  Ι  Resurser 10%  Ι  Kvalitet 20%
Budget(för projektet - ej projektplanen):
20 000 - 30 000 SEK

SWOT-analys

Internt(inom projektet): Strengths - Weaknesses
Externt(utanför projektet): Opportunities - Threats

PRO - Underlättar
S1 - Bra kontakt med Haklime
O2 - Inte ansvariga för produktionen
S3 - Bekanta med konceptet hemsida

CONTRA - Försvårar
W1 - Bristfällig kunskap om städ- och hemtjänst etc
T2 - Lite tid till projektplanen/förstudien
W3 - Ingen budget som räcker till storproduktion

> W1, S3, S1
Slutsats: Vi har bristfällig kunskap om städ- hemtjänst. Detta gör det svårare för oss att planera en bra hemsida för Homec AB.
Åtgärd: Genom att ha bra kontakt med Haklime och genom att vi har bra kunskap om hemsidor i övrigt så kommer vi ändå kunna skapa ett bra förslag till hemsida.

WBS

Work Breakdown Structure

Kunden: Eductus, svenska för invandrare

Projektets mål: Göra ett kortbaserat spel som handlar om särskrivning.

projektets syfte: Att minska förekomsten av särskrivningar bland elever hos uppdragsgivare.

SWOT analys:

S01: Starkt definerat mål

S02: Hög motivation i projektgruppen

S03: “Fria händer” för skapande

W01: Avsaknad av erfarenhet inom gruppen

W02: Ingen utarbetad  projektmall

W03: Osäker framgång före speltestning

T01: Omogen marknad

T02: Hög konkurrens

O01: Stor spelande erfarenhet inom gruppen

O02: Orört område

O03: knyta en bra kundkontakt

Avgränsningar och omfattning:

• endast fyra dagar till deadline
• Ej komplicerat spel
• Hålla fokuset på endast problematiken kring särskrivning.
• Ingen Budget
• Knapp koncentration på layout.

Vi prioriterar att färdiställa en okej spel till uppdragsgivare på mycket kort tid, gratis.

Produktkrav:

En spelform som engagerar och samtidigt utgör ett pedagogiskt medel mot särskrivning.

Spelet skall kunna användas av skolklass i klassrumsmiljö.

En spelomgång skall kunna genomföras under ett lektionstillfälle på ca 40-60 min.

Spelet skall baseras på max 60st kort.

Projektkrav:

1: 4 dagar för att färdigställa en fungerade spelprototyp

2: Spelet skall göras utan budget

3: CPS- bruk